Народная игрушка отражает разнообразный круг детских интересов: от знакомства с бытовыми предметами она ведет ребенка в мир людей, сказок и сказочных образов, пробуждая его фантазию. Эти игрушки основаны на тонком знании психологии ребенка, разносторонне воздействуют на развитие его чувств, ума и характера, способствуют гармоничному разностороннему развитию ребенка и отвечают требованиям ФГОС ДО.
Данная методическая работа предназначена для детей дошкольного возраста и является анализом эффективности изготовления русской народной тряпичной куклы с целью развития у детей воображения, фантазии и творческого мышления.
В работе с детьми используются разные формы и методы работы, что позволяет задействовать ребенка не только эмоционально, но и физически.
В ней рассказывается, как привлечь родителей, заинтересовать их данной темой, тем самым помочь самому себе – воспитателю, т.к. работа и дома, и в детском саду дает лучший эффект.
В результате работы дети овладеют первоначальными представлениями о некоторых атрибутах русской традиционной культуры, примут участие в праздниках.
Родители активно участвуют в мероприятиях, проводимых в дошкольном учреждении, и оказывают помощь в их подготовке. Так я посчитала необходимым донести до сознания своих воспитанников, что они являются носителями русской народной культуры, воспитать ребят в национальных традициях.
Данная работа будет полезна педагогам ДОУ и педагогам дополнительного образования в школе.