Технологическая карта ООД на тему «Снежинка желаний»

  • ФИО вкладчика: Колчина Ольга Владимировна
  • Должность: педагог-психолог
  • Место работы: МДОУ «Детский сад № 75
  • Материалы вкладчика: Открыть сайт

Тематическое занятие для детей старшего дошкольного возраста по теме «Снежинка желаний» направлено на развитие творческого воображения посредством сказкотерапии и с использованием Прозрачного мольберта. 

Приемы сказкотерапии побуждают к высказыванию своего мнения дошкольников и решают задачи расширения и закрепления знаний детей о нравственности, учат оценивать поступки. Работа на Прозрачном мольберте способствует формированию навыков взаимопомощи, кооперации и умения договариваться друг с другом.

Занятие включает развивающие задания с применением наглядного материала и мультимедийного оборудования.

Логические игры и задачи как средства развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста

  • ФИО вкладчика: Тарасенко Наталья Валерьевна
  • Должность: воспитатель
  • Место работы: МДОУ «Детский сад № 6»
  • Материалы вкладчика: Открыть сайт

Современный мир – мир цифровых технологий. Информационные ресурсы настолько велики, что пропадает необходимость общаться. Гаджеты приятны и просты в использовании, они притягивают внимание людей независимо от их социального статуса, возраста и культуры. Однозначного мнения о том, хорошо это или плохо, нет. Однако развивается и прогрессирует проблема в развитии навыков коммуникации.

Педагоги и психологи в своих трудах доказали то, что старший дошкольный возраст – сенситивный период для развития навыков коммуникации.

В опыте работы описан оригинальный подход к развитию навыков коммуникации по средствам применения логических игр и задач.

Материал может быть использован в работе всеми специалистами детского сада в ходе решения задач по развитию коммуникативных навыков.

Формирование основ культуры межнационального общения у детей 5-6 лет как одной из основных социальных компетенций современного человека

  • ФИО вкладчика: Клишина Элла Юрьевна
  • Должность: воспитатель
  • Место работы: МДОУ «Детский сад № 57»
  • Материалы вкладчика: Открыть сайт

В практико-ориентированной методической разработке представлен опыт работы по формированию основ культуры межнационального общения у детей 5-6 лет как одной из основных социальных компетенций современного человека. В ней описывается система образовательной деятельности, которая составлена с учетом возможности варьирования в зависимости от индивидуальных особенностей детей, их интеллектуального и психического развития. Показаны основы формирования толерантной личности дошкольника через: приобщение к народным традициям, общение, художественную литературу, сказки, пословицы и поговорки, национальные куклы, подвижные игры, с использование национальных атрибутов, произведения искусства и др.

 Данная разработка будет полезна для психологов и педагогов дошкольных учреждений.

Лаборатория безопасности: формирование культуры поведения на дорогах у детей дошкольного возраста (5–7 лет)

  • ФИО вкладчика: Воронкина Екатерина Андреевна
  • Должность: воспитатель
  • Место работы: МДОУ «Детский сад № 30»
  • Материалы вкладчика: Открыть сайт

Сегодня много говорят о проблеме детского дорожно-транспортного травматизма в современном обществе. Причиной увеличения количества пострадавших в авариях детей является не только вина водителей автотранспорта, но и незнание детьми основополагающих правил поведения на дороге. Другой причиной является, что дошкольники в должной степени не умеют управлять своим поведением, у детей еще не выработалась способность предвидеть возможную опасность, которая свойственна взрослым. Во многом безопасность пешехода зависит от соблюдения правил поведения на улице, поэтому формирование дисциплинированности, организованности надо начинать в детстве, когда усвоенные правила становятся в дальнейшем нормой поведения.

Данная разработка необходима не только воспитанникам дошкольных учреждений, но и всем участникам воспитательного процесса, так как позволяет повысить активность педагогического коллектива в пропаганде правил дорожного движения. В результате реализации педагоги, дети и родители получат простейший алгоритм ознакомления всех участников проекта с ПДД. Воспитание сознания по ПДД у детей можно достичь, если педагог выполнит два условия: доброжелательный интерес взрослого к знаниям ребенка и систематичность занятий.

Музей театральной куклы – развивающее пространство воспитания, обучения и социализации детей дошкольного возраста

  • ФИО вкладчика: Ромазан Ирина Евгеньевна
  • Должность: воспитатель
  • Место работы: МДОУ «Детский сад № 240»
  • Материалы вкладчика: Открыть сайт

Музейная педагогика является уникальной технологией в сфере личностного воспитания детей, создающая условия погружения личности в специально организованную предметно-пространственную среду.

Данная методическая работа описывает систему работы по организации деятельности музея в ДОУ. Использование активных методов, разнообразных специфических музейных средств и форм обучения позволяет успешно использовать образовательный потенциал музея для воспитания, обучения и социализации детей дошкольного возраста.

Методические материалы могут быть использованы педагогами, занимающимися музейной педагогикой в ДОУ, и частично педагогами, увлекающимися театрализованной деятельностью.

Формирование основ гражданской идентичности у детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет

  • ФИО вкладчика: Андреева Алла Евгеньевна
  • Должность: воспитатель
  • Место работы: МДОУ «Детский сад № 35»
  • Материалы вкладчика: Открыть сайт

В работе представлен теоретический материал и практический опыт работы по формированию основ гражданской идентичности старших дошкольников в условиях ДОУ. Предложенная система работы включает в себя основные направления, принципы и подходы, а также примерное перспективное планирование деятельности по воспитанию у детей духовно-нравственных ценностей и гражданско-патриотических чувств.

Работа может быть полезна для воспитателей и старших воспитателей дошкольных образовательных учреждений.