В методической разработке раскрываются основные способы/формы организации взаимодействия школьного спортивного клуба «МЫ» с участниками образовательных отношений; обучающимися, родителями и педагогами.
Первая глава посвящена описанию зарубежного и российского опыта организации взаимодействия в спортивном образовании. Анализируются различные подходы, модели «социального партнерства», например, спортивный фестиваль «Спорт — это здоровье», проект «Школьное Олимпийское движение», программа «Play 60».
Во второй главе основное внимание уделено описанию опыта взаимодействия школьного спортивного клуба «МЫ» через организацию игровых и спортивных мероприятий с дошкольниками и организацию тренировок и соревнований с обучающимися.
В третьей главе рассматривается взаимодействие спортивного клуба «МЫ» со взрослыми – учителями (воспитателями) и родителями (законными представителями) на примере организации спортивно – развлекательной программы «Праздник русского валенка».
В приложении к методической разработке прилагаются сценарии мероприятий «Веселый муравейник», «Праздник русского валенка».
Методическая разработка будет интересна учителям физического воспитания, классным руководителям, администрации школы.