ДОУ. Познавательное развитие

Организованная образовательная деятельность с детьми 4–5 лет по теме «Путешествие в сказку» предполагает интегрированную познавательно-исследовательскую и художественно-эстетическую деятельность и направлена на формирование навыков лепки из соленого теста и развитие зрительного, вкусового восприятия, тактильных ощущений и мелкой моторики. В практической деятельности дети знакомятся с продуктами, необходимыми для приготовления соленого теста и с помощью разнообразных приемов лепки (раскатывание, защипывание, скручивание) лепят друзей Колобка (крендель, бублик, пирожок, плюшка).

Конспект может быть интересен воспитателям дошкольных образовательных организаций и педагогам учреждений дополнительного образования детей.

В методической работе представлен личный практический опыт и авторские материалы, которые могут быть использованы педагогами детских садов, педагогами дополнительного образования, родителями (законными представителями) воспитанников при обучении детей игре в шахматы.

Работа содержит три главы. В первой главе описывается, как дидактическая игра может помочь непосредственно через обучающие задачи раскрыть суть игры в шахматы. В следующей главе можно ознакомиться с существующими пособиями для обучения детей дошкольного возраста шахматным азам. В последней главе можно познакомиться с дидактическими играми, которые используются в самостоятельной и совместной образовательной деятельности, а также с результатами, которых можно достичь.

Опыт отражает инновационные подходы повышения эффективности развития логического мышления дошкольников с использованием нетрадиционных форм, а именно через дидактические игры обучения шахматным азам.

Методическая разработка создана в целях активизации познавательной деятельности детей старшего дошкольного возраста.

Одной из современных и наиболее эффективных форм взаимодействия с детьми и создания оптимальных условий для развития их интеллектуальных и творческих способностей является квест-игра.

В работе рассмотрены принципы построения, структура и алгоритм организации квест-игры, выполнен анализ практического применения квест-игр в образовательной деятельности, предложены методики диагностики познавательной активности и конспекты проведения квест-игр.

Работа может быть полезна педагогам дошкольного образования в организации и проведении занятий с детьми различных возрастных групп, особенно старшего дошкольного возраста.

Эффективным средством развития познавательного интереса у детей старшего дошкольного возраста является приобщение их к культурному наследию. Углубленное изучение профессии через знакомство со знаменитыми деятелями Ярославского края способствует развитию представлений об их значимости, ценности каждого труда.

В работе представлены теоретические основы проблемы развития у старших дошкольников познавательного интереса; формы, методы и условия работы по развитию познавательного интереса через ознакомление детей с профессиями знаменитых деятелей родного края. Также представлено перспективное планирование по реализации проекта «Профессии знаменитых деятелей родного края» как одного из перспективных методов и программа семейного клуба «Мир профессий Ярославского края» как одна их эффективных форм взаимодействия с родителями.

Проведенная работа имеет большую практическую значимость, и опыт по данному направлению может быть использован педагогами в работе любого детского сада.

В данной методической работе раскрыты сущность и структура понятия «познавательная активность», а также рассмотрена возможность использования дидактических игр как средства формирования познавательной активности детей дошкольного возраста. Представлены методы диагностического обследования, описана система работы по формированию познавательной активности детей дошкольного возраста посредством дидактических игр, даны методические рекомендации для воспитателей и родителей.

В работе предложен личный практический опыт и авторские материалы, которые могут быть использованы педагогами детских садов, педагогами дополнительного образования, родителями или законными представителями воспитанников.