Приглашаем стать вкладчиком Банка актуального педагогического опыта Муниципальной системы образования г. Ярославля!

  • Открой себя

  • Как стать вкладчиком БАПО

    Уважаемые коллеги!

    Если вы планируете стать вкладчиком Банка актуального педагогического опыта (БАПО), вам прежде всего следует ознакомиться с материалами, размещёнными в разделе «Документы» сайта БАПО.

    Консультации по вопросам размещения актуального педагогического опыта можно получить у методистов МОУ «ГЦРО» Раздобурдиной Галины Васильевны (организационные вопросы) и Калебина Александра Германовича (технические вопросы, допечатная подготовка). Раздел "Контакты".

    Подробнее ...
  • Поиск авторов и их материалов

    Если вам необходимо найти информацию об авторе, а также его материалы, поступайте следующим образом.

    В главном меню выберите пункт "Авторы / Список авторов" или щёлкните по гиперссылке "Список авторов" в данном материале. Откроется страница "Авторы" со списком всех вкладчиков и их последними материалами. Чтобы найти нужного автора, нажмите на клавиатуре одновременно клавиши Ctrl и f (Ctrl+f). Если такой автор на странице есть, слово подсветится желтым цветом. Выберите название последнего материала найденного автора. Если на открывшеся странице щёлкнуть по имени автора, откроется страница с информацией о нём и список всех его материалов.

    Обращаем внимание, что через поле "Найти" в шапке сайте можно найти только соавторов материалов.

Шведова Екатерина Борисовна

Шведова Екатерина Борисовна

Учитель русского языка и литературы СШ № 70

Тема: «Как найти себя?» Форма – классный час / круглый стол.

Тема классного часа является актуальной и интересной для девятиклассников, так как все они уже задумываются о выборе будущей профессии, но понять, как сделать правильный выбор, им сложно. Именно поэтому было решено провести классный час в форме круглого стола, чтобы услышать мнение каждого. В решение вопроса профессионального самоопределения учащихся включились и родители ребят.

Цель: активизировать мотивацию профессионального самоопределения учащихся; оказать помощь в составлении индивидуального маршрута профессионального самоопределения.

Задачи воспитательного мероприятия:

  1. расширить знания подростков о мире профессий;
  2. тимулировать размышления подростка о собственных перспективах личностного самоопределения;
  3. помочь в профессиональном самоопределении;
  4. формировать положительное отношение к осознанному, профессиональному выбору, к профессиональному росту;
  5. побуждать детей к поиску информации о различных профессиях, к самовоспитанию, саморазвитию.

Видео