Избранное

  • Как стать вкладчиком БАПО

    Уважаемые коллеги!

    Если вы планируете стать вкладчиком Банка актуального педагогического опыта (БАПО), вам прежде всего следует ознакомиться с материалами, размещёнными в разделе «Документы» сайта БАПО.

    Консультации по вопросам размещения актуального педагогического опыта можно получить у методистов МОУ «ГЦРО» ... (организационные вопросы) и Калебина Александра Германовича (технические вопросы, допечатная подготовка). Раздел "Контакты".

    Подробнее ...
  • Участники муниципального этапа Всероссийского профессионального конкурса «Воспитатель года России»

    Конкурс профессионального мастерства педагогов дошкольного образования «Золотой фонд». 2015/2016 год

    Подробнее ...
  • Поиск авторов и их материалов

    Если вам необходимо найти информацию об авторе, а также его материалы, поступайте следующим образом.

    В главном меню выберите пункт "Авторы / Список авторов" или щёлкните по гиперссылке "Список авторов" в данном материале. Откроется страница "Авторы" со списком всех вкладчиков и их последними материалами. Чтобы найти нужного автора, нажмите на клавиатуре одновременно клавиши Ctrl и f (Ctrl+f). Если такой автор на странице есть, слово подсветится желтым цветом. Выберите название последнего материала найденного автора. Если на открывшеся странице щёлкнуть по имени автора, откроется страница с информацией о нём и список всех его материалов.

    Обращаем внимание, что через поле "Найти" в шапке сайте можно найти только соавторов материалов.

Представленная работа содержит подробный конспект занятия, направленного на формирование правовой культуры младшего школьника в эмоционально-позитивной атмосфере. Занятие построено с учетом возрастных и физиологических особенностей обучающихся. Материал изложен в интересной форме с использованием видеоряда, игровых технологий, физкультминуток (материалы прилагаются). Материал адресован учителям начальных классов, педагогам-организаторам, педагогам-психологам.

Приложение 1 Ты обязан знать свои права Калиниченко 5,8 Мб .pptx
Приложение 2 Азбука прав ребёнка часть 5 4,8 Мб .flv
Приложение 3 Азбука прав ребёнка - Право на заботу 4.9 Мб .flv
Приложение 4 Азбука прав ребёнка - Право на имя 5 Мб .flv
Приложение 5 Азбука прав ребёнка - Право на развитие 5.9 Мб .flv
Приложение 6 Азбука прав ребёнка - Право на равенство 3.5 Мб .flv
Приложение 7 Социальная реклама Права ребенка_ролик 2.1 Мб .flv
Приложение 8 Физкультминутка (Е.Железнова – Разминка) 3.5 Мб .mp3

Работа

Видео

Приложения

Автор предлагает курс занятий по изобразительному искусству с использованием нетрадиционных способов рисования поролоном, направленные на развитие и активизацию у обучающихся мыслительных и творческих способностей. Данный цикл содействует развитию инициативы и воображения у детей в атмосфере эстетических переживаний и увлеченности. Данный опыт носит инновационный характер, может быть адаптирован к работе с любой группой младших школьников: на занятиях по изодеятельности, во внеурочной деятельности, в системе дополнительного образования.

Представленная автором дополнительная образовательная программа рассчитана на обучающихся 7-12 лет и реализуется в течение двух лет. Она состоит из нескольких блоков (объём и тематика варьируются от учебной нагрузки педагога и возраста обучающихся): работа с бумагой, картоном, тестом, пенопластом и тканью, природными и бросовыми материалами. Программа адресована педагогам дополнительного образования, воспитателям группы продленного дня, руководителям кружков в лагерях с дневным пребыванием детей. Примечание: данная работа содержит дополнительный материал (это могут быть презентации, фильмы и др.). По всем вопросам обращайтесь в отдел маркетинга.

Представленная программа имеет эколого-биологическую направленность, предмет изучения - биологическая наука в широком понимании. Срок ее реализации - 2 года, возраст детей: 9–15 лет. Программа занятий включает 4 блока: вводные занятия, исследовательскую деятельность, представление работы, результативную часть, которая подразумевает участие в мероприятиях различного уровня. В ходе реализации программы преобладает индивидуальная работа с обучающимся. Мониторинг включает отслеживание уровня теоретических знаний, практических умений и навыков, отношения к природе, развития интеллектуальных и творческих способностей.

Страница 2 из 2