Приглашаем стать вкладчиком Банка актуального педагогического опыта Муниципальной системы образования г. Ярославля!

  • Открой себя

  • Как стать вкладчиком БАПО

    Уважаемые коллеги!

    Если вы планируете стать вкладчиком Банка актуального педагогического опыта (БАПО), вам прежде всего следует ознакомиться с материалами, размещёнными в разделе «Документы» сайта БАПО.

    Консультации по вопросам размещения актуального педагогического опыта можно получить у методистов МОУ «ГЦРО» Раздобурдиной Галины Васильевны (организационные вопросы) и Калебина Александра Германовича (технические вопросы, допечатная подготовка). Раздел "Контакты".

    Подробнее ...
  • Поиск авторов и их материалов

    Если вам необходимо найти информацию об авторе, а также его материалы, поступайте следующим образом.

    В главном меню выберите пункт "Авторы / Список авторов" или щёлкните по гиперссылке "Список авторов" в данном материале. Откроется страница "Авторы" со списком всех вкладчиков и их последними материалами. Чтобы найти нужного автора, нажмите на клавиатуре одновременно клавиши Ctrl и f (Ctrl+f). Если такой автор на странице есть, слово подсветится желтым цветом. Выберите название последнего материала найденного автора. Если на открывшеся странице щёлкнуть по имени автора, откроется страница с информацией о нём и список всех его материалов.

    Обращаем внимание, что через поле "Найти" в шапке сайте можно найти только соавторов материалов.

Пятница, 12 августа 2016 09:54

Разработка урока «Сложение и вычитание десятичных дробей»

Автор

Урок математики в 5 классе

Объем учебного времени на тему: 14 ч.

Место урока в теме: Урок «Сложение и вычитание десятичных дробей» - 12 урок по теме «Десятичные дроби»

Тип урока: Урок-рефлексия.

Цель урока: Обобщить и систематизировать знания по теме «Сложение и вычитание десятичных дробей»

Задачи:
Проверить уровень усвоения и навык вычислительной техники в выполнении действий с десятичными дробями;
Развивать навыки самостоятельной деятельности учащихся, умение применять полученные знания на практике;
Укреплять межличностные отношения посредством сотрудничества на различных этапах урока.

Планируемые результаты:
Личностные: развивать умения ясно, точно, грамотно излагать свои мысли, понимать смысл поставленной задачи;
Метапредметные: развивать умение понимать сущность алгоритмических предписаний и умение действовать в соответствии с предложенным алгоритмом, самостоятельно создавать способы решения проблем различного характер;
Предметные: решать задачи на действия с десятичными дробями из реальной практики;

Способы контроля за результатами: контроль осуществляется через само- и взаимоконтроль

Формы работы: групповая работа и работа в парах.

Ресурсы урока:
-  Интерактивная доска,
- Раздаточный материал: карточки для работы в парах, сборник задач и упражнений. по математике. 5кл_Гамбарин, Зубарева_2011 -144с, разноцветные полоски для рефлексии.

Дополнительная информация

  • ФИО вкладчика: Сергеева Светлана Викторовна
  • Должность: учитель математики
  • Место работы: МОУ "Средняя школа № 59"
  • Соавтор (-ы): Нет
Прочитано 1563 раз Последнее изменение Пятница, 12 августа 2016 10:46

учитель математики МОУ "Средняя школа № 59"

Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены