ДОУ. Золотой фонд

Концепция представленной программы заключается в использовании здоровьесберегающих и общеразвивающих форм и методов обучения и воспитания детей. Срок ее реализации 3 года, возраст детей 4-7 лет, относится к программам социально–педагогической направленности. Цель: содействие развитию речевой выразительности и координации движений у детей дошкольного и младшего школьного возраста средствами логоритмики, формированию у ребёнка нравственных ценностей, таких как доброта, желание прийти на помощь, способности сопереживать и сочувствовать.

Автором предлагается методика обучения школьников 5-6 классов решению текстовых задач с использованием программы Microsoft Excel. Предлагаются дидактические материалы по теме, конспект занятия по теме «Использование программы Microsoft Excel для решения задач на пропорции» и тематический план занятий кружка информатики по соответствующему разделу.

Данная программа – это цикл групповых занятий по коммуникативному общению, направленных на формирование конструктивного взаимодействия, на личностное развитие и социальную адаптацию обучающихся 15-17 лет в системе дополнительного образования. Программа может быть полезна организаторам внеклассной работы, организаторам молодежных клубов, социальным педагогам, учителям ведущим уроки по курсу человековедения.

Данный проект по развитию добровольчества среди старшеклассников города Ярославля «Даешь Добро!» существует в рамках программы по развитию социальной активности старшеклассников города «Молодой Ярославль». Проект направлен на создание организационно-педагогических условий для развития, самореализации социально одарённых детей – участников проекта в творческой, организационной, добровольческой деятельности, путём включения их в активное добровольчество на благо себе и родному городу. В проекте описаны, проводимые в рамках него мероприятия, механизм управления, партнеры, ожидаемые результаты и много других необходимых для реализации проекта вещей. Данная работа может быть адресована всем, кто занимается организацией добровольческой деятельности: педагогам основного и дополнительного образования, руководителям различных объединений, инициаторам добровольческих акций и т.д.

Соавторы: Денцова Юлия Валерьевна, педагог дополнительного образования МОУ ДОД ЯГЦВР; Серова Ида Валентиновна методист МОУ ДОД ЯГЦВР

Авторами предлагается опыт работы городского оздоровительного лагеря для детей 7-14 лет, в условиях которого через игру, беседы, тренинги, конкурсы и другие формы организации творческой деятельности можно укрепить в сознании детей семейные ценности, повысить социальную значимость семьи.

Автором предлагается опыт работы по реализации социального проекта с обучающимися старших классов. Особенностью проекта является то, что он создает организационно-педагогические условия для выявления, развития, самореализации одарённых детей – участников проекта одновременно как в творческой, так и в организаторской (социальной) деятельности. Предлагаются различные формы мероприятий творческого, исследовательского и образовательного характера в области фотографии. Данная работа может быть адресована педагогам дополнительного образования, педагогам-организаторам, классным руководителям образовательных учреждений.

В данной работе предлагается апробированная программа деятельности педагога, направленная на формирование и развитие познавательного интереса обучающихся хореографических объединений в возрасте от 4 до 18 лет. Приводятся конкретные примеры реализации педагогических условий и образовательных технологий на каждом из 4-х этапов активизации интереса к обучению. Работа адресована всем педагогам дополнительного образования.

Материалы в архиве

В представленном опыте показана модель работы учреждения дополнительного образования детей по формированию педагогической культуры родителей обучающихся дошкольного возраста, описываются примеры различных традиционных и инновационных форм работы. На примере работы Центра анимационного творчества «Перспектива» рассматриваются условия эффективности организации данного вида деятельности: умелое сочетании разных форм сотрудничества, активное включение в эту работу всех членов коллектива образовательного учреждения и членов семей обучающихся, выстраивание партнерских отношений. Данная работа может быть адресована заместителям директора по воспитательной работе, методистам и педагогам-организаторам учреждений дополнительного образования детей.

Материалы в архиве

В работе представлен процесс изготовления маски на занятиях декоративно-прикладного творчества, который рассматривается как система, включающая в себя культурно-исторический, технологический и функциональный аспекты. Работа над созданием маски позволяет, в увлекательной интересной форме способствовать развитию интереса и любви к родному краю, русскому народу к родной природе, воспитанию душевных качеств ребенка, духа коллективизма, терпимого отношения к другому мнению в коллективе. Данная работа адресована методистам, педагогам, педагогам-организаторам учреждений дополнительного образования детей.

Материалы в архиве

Данная работа посвящена актуальной проблеме формирования экологической культуры детей. На примере участия Центра анимационного творчества «Перспектива» в областном эколого-просветительском марафоне «Планета Земля – наш общий дом» рассматривается опыт проведения важного для экологического и нравственного воспитания детей праздника «Всемирный День Земли». Автором работы описываются история и концептуальные основы праздника, предлагаются различные формы его подготовки, приводятся конкретные методические рекомендации для его проведения. Практическая значимость данной работы определяется возможностью использования разработанных материалов в деятельности образовательных учреждений при планировании работы экологической направленности.

Материалы в архиве

Страница 1 из 2