Вторник, 13 ноября 2012 00:00

Развитие символической функции у ребенка в условиях создания предметно-развивающей среды согласно ФГТ

Автор

В материале представлены нетрадиционные формы организации предметно-развивающей среды с учетом ФГТ для развития символической функции у ребенка в условиях ДОУ. Содержатся методические рекомендации, диагностические материалы, тематическое планирование по развитию символической функции у детей 4-6 лет и конспекты образовательной деятельности. Материал предназначен для старших воспитателей и воспитателей детских садов.

Прочитано 292 раз Последнее изменение Среда, 06 января 2016 18:41

воспитатель МДОУ № 233

Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены