Среда, 28 марта 2012 00:00

Использование дидактического синквейна в методике «Картинки без запинки» по развитию речи детей среднего дошкольного возраста с ЗПР

Автор

В работе рассматривается система адаптации предлагаемой методики «Картинки без запинки» в образовательную деятельность ДОУ компенсирующего вида для детей с ЗПР с включением дидактического синквейна, как одного из этапов работы по обогащению словаря. В данной работе проведена количественная и качественная характеристика результативности работы, предложены методические рекомендации адресованные специалистам и педагогом компенсирующих и массовых дошкольных учреждений.

Материал в архиве

Прочитано 467 раз Последнее изменение Четверг, 20 августа 2015 09:31

учитель-дефектолог МДОУ № 78

Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены