Среда, 28 марта 2012 00:00

Формирование чувства ритма у дошкольников старшего возраста (5-6 лет) с тяжёлыми нарушениями речи (стёртая форма дизартрии) на музыкально - ритмических занятиях

Автор

В работе определена проблема исследования чувства ритма детей и направленность его изучения в теоретическом аспекте и на практике. Проведён теоретический анализ научной литературы в историческом аспекте по данной теме, раскрыты психолого-физиологические особенности детей старшего возраста с данным диагнозом, выявлены особенности формирования чувства ритма на музыкально-ритмических занятиях. Методическая разработка поможет муз.руководителям, логопедам, воспитателям детских садов вести системную, планомерную работу по формированию чувства ритма не только у детей с тяжёлыми нарушениями речи, но и у дошкольников с нормой развития.

Материалы в архиве

Прочитано 505 раз Последнее изменение Пятница, 14 августа 2015 12:25

музыкальный руководитель мдоу № 218

Оставить комментарий

Убедитесь, что вы вводите (*) необходимую информацию, где нужно
HTML-коды запрещены