Показать содержимое по тегу: дошкольное образование
Информационное обеспечение деятельности проектирования на основе технологии «Социомониторинг Сервис» в условиях реализации ФГОС ДО [Текст]/авт.- сост. О.В. Бушная, Л.В. Богомолова, О.Е. Хабарова – Ярославль: МОУ «ГЦРО», 2018. – 80 с.
В сборнике представлены материалы участников Малой конференции «Информационное обеспечение деятельности проектирования на основе технологии «Социомониторинг Сервис» в условиях реализации ФГОС ДО».
Публикация отражает опыт освоения и внедрения в практику специалистами дошкольных образовательных учреждений программно-методического комплекса «Социомониторинг Сервис». Авторы статей – заведующие дошкольными учреждениями, старшие воспитатели, методисты, педагоги-психологи.
В материалах сборника представлен широкий спектр вопросов, актуальных для решения задач управления в условиях реализации ФГОС ДО. В нем нашли отражение проблемы обеспечения здоровья воспитанников, оценки уровня социальной комфортности детей в образовательном процессе, общения в условиях поликультурной социальной среды, методологические и практические проблемы организации систем мониторинга, информатизации сферы управления дошкольным образовательным учреждением и ряд других.
Материалы сборника будут интересны специалистам дошкольных учреждений, ориентированным на поиск эффективных средств мониторинга качества образования и способов проектирования образовательной среды в условиях реализации ФГОС ДО.
Дополнительная информация
- ФИО вкладчика МОУ "ГЦРО"
- Должность МОУ "ГЦРО"
- Место работы МОУ "ГЦРО"
- Соавтор (-ы) -
- Материалы вкладчика Информационное обеспечение деятельности проектирования на основе технологии «Социомониторинг Сервис» в условиях реализации ФГОС ДО
Инновационная разработка «Проектировочная компетентность управленческой команды как стратегический ресурс развития образовательной организации» Текст /авт.-сост. Богомолова Л.В., Бушная О.В., Иванова Г.Н., Киселева С.А., Сидорова М.А.
Рецензент: Клюева Н. В., профессор, заведующий кафедрой консультационной психологии ЯрГУ им. П.Г. Демидова, доктор психол. наук, директор Центра корпоративного обучения и консультирования.
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Городской центр развития образования» представляет инновационную разработку «Проектировочная компетентность управленческой команды как стратегический ресурс развития образовательной организации». В ней представлен опыт работы ГЦРО по реализации серии проектов «Школа проектирования» а также опыт проектной деятельности муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад № 44», на базе которого были реализованы основные идеи «Школы проектирования» по модернизации управленческой деятельности и внедрению проектного менеджмента в дошкольном образовании МСО города Ярославля.
Инновационная разработка удостоена Премии Губернатора в сфере образования за 2016 год.
Материалы представляют интерес для руководителей, управленческих команд учреждений любого типа, осваивающих проектный менеджмент.
Дополнительная информация
- ФИО вкладчика МОУ "ГЦРО"
- Должность МОУ "ГЦРО"
- Место работы МОУ "ГЦРО"
- Соавтор (-ы) -
- Материалы вкладчика Инновационная разработка «Проектировочная компетентность управленческой команды как стратегический ресурс развития образовательной организации»
Тема номера: Форум 2018. «Воспитываем вместе: успешные практики – успешные дети»
Учредители: департамент образования мэрии города Ярославля, муниципальное образовательное учреждение дополнительного профессионального образования «Городской центр развития образования»
Редакционная коллегия:
Е.А. Иванова – директор департамента образования мэрии города Ярославля,
Е.А. Ильина – заместитель директора департамента образования мэрии
города Ярославля,
О.В. Бушная – директор МОУ «ГЦРО»
Ответственный редактор: Р.А. Хахина – инженер МОУ «ГЦРО» Корректор: М.Л. Романова
Дизайн, верстка и макетирование: А.Н. Чуканов
Адрес редакции: 150000 г. Ярославль, ул. Большая Октябрьская, 44/60. Тел.: (4852) 72-57-36
www.gcro.ru, e-mail: Адрес электронной почты защищен от спам-ботов. Для просмотра адреса в вашем браузере должен быть включен Javascript.
Отпечатано: ООО «Канцлер» г. Ярославль
Дополнительная информация
- ФИО вкладчика МОУ "ГЦРО
- Должность МОУ "ГЦРО
- Место работы МОУ "ГЦРО
- Соавтор (-ы) -
- Материалы вкладчика Информационно-методический журнал «Детский сад. День открытых дверей» № 1 / 2018
В специальной литературе недостаточно освещена тема развития и коррекции памяти у детей с нарушением опорно-двигательного аппарата. А между тем память – одна из важнейших психических функций, которая лежит в основе формирования индивидуального опыта, речи, мышления.
В данной работе сформулированы специфические особенности памяти детей с НОДА. Рассмотрено понятие Эйдетика» и дана классификация методов. Представлен опыт работы по использованию методов «Эйдетики» с целью развития и коррекции памяти у детей 3 – 5 лет с НОДА.
Данный материал может быть использован в работе воспитателей, учителей-дефектологов, учителей-логопедов и педагогов-психологов для развития и коррекции памяти у детей, посещающих группы компенсирующей направленности и общеразвивающие группы.
Дополнительная информация
- ФИО вкладчика Бондарева Ирина Викторовна
- Должность учитель-дефектолог
- Место работы МДОУ "Детский сад № 207"
- Соавтор (-ы) -
- Материалы вкладчика Эйдетика как средство развития и коррекции памяти у детей 3-5 лет с нарушением опорно-двигательного аппарата
Конкурс профессионального мастерства педагогов дошкольного образования «Золотой фонд». 2015/2016 год
№ п/п | Ф.И.О. участника | № ДОУ | Должность | Звание на конкурсе | Вклад в БАПО |
1 | Корнева Екатерина Алексеевна | ДОУ № 16 | учитель-логопед | 1 место | Материал |
2 | Благородова Евгения Владимировна | ДОУ № 69 | инструктор по физической культуре | 2 место | Материал |
3 | Шестерикова Екатерина Александровна | ДОУ № 228 | воспитатель | 3 место | Материал |
4 | Гаврилова Ольга Анатольевна | ДОУ № 144 | воспитатель | лауреат | Материал |
5 | Вежливцева Ирина Витальевна | ДОУ № 65 | инструктор по физической культуре | лауреат | Материал |
6 | Смирнова Анна Сергеевна | ДОУ № 109 | учитель-логопед | лауреат | Материал |
7 | Бякова Татьяна Сергеевна | ДОУ № 130 | учитель-дефектолог | лауреат | Материал |
8 | Мусалямова Светлана Станиславовна | ДОУ № 140 | воспитатель | дипломант | Материал |
9 | Данилова Ольга Николаевна | ДОУ № 171 | воспитатель | дипломант | Материал |
10 | Шестакова Галина Леонидовна | ДОУ № 22 | воспитатель | дипломант | Материал |
11 | Лухина Марина Вячеславовна | ДОУ № 209 | воспитатель | дипломант | Материал |
Автором предлагается опыт проведения родительских собраний в ДОУ. В работе представлены конспекты родительских собраний, исходя из запроса родителей и практического опыта автора. Главная цель – вооружить педагогов-психологов идеями проведения интересных и содержательных родительских собраний. Материал легко использовать творчески: приводить собственные примеры, дополнять, привлекать родителей к обсуждению проблем. Тематика разработок представлена в соответствии с наиболее актуальными проблемами каждого конкретного возраста.
Автором предлагается опыт работы по созданию проекта программы работы с одаренными детьми. Развитие одаренности детей дошкольного возраста будет эффективно, если учитывать психологические особенности развития одаренных детей. Материалы могут быть использованы воспитателями ДОУ для работы с одаренными детьми.
В представленной работе раскрыта система работы педагога-психолога в трех аспектах, направленных на самопознание, самооздоровление и повышение внутренних ресурсов, познание и принятие других участников педагогического процесса, анализ и конструктивное решение проблемных ситуаций. В приложении приводятся примеры анкетирования педагогов, консультаций, тренинговых упражнений, релаксационных и медитативных техник, занятий с использованием сказкотерапии. Представлена компьютерная презентация по эффективному взаимодействию и шуточная презентация для снятия психоэмоционального напряжения и поднятия настроения. Материалы предназначены для педагогов-психологов ОУ.