Авторы
- А.Г. Калебин (10) Конкурс профессионального мастерства педагогов дошкольного образования «Золотой фонд». 2017/2018 год (0 комментарии)
- Тарасенко Наталья Валерьевна (1) Логические игры и задачи как средства развития коммуникативных навыков у детей старшего дошкольного возраста (0 комментарии)
- Разина Татьяна Викторовна (1) Элементы Су-Джок терапии в работе с детьми, имеющими нарушения речи (0 комментарии)
- Богомолова Лидия Вадимовна (2) Информационное обеспечение деятельности проектирования на основе технологии «Социомониторинг Сервис» в условиях реализации ФГОС ДО (0 комментарии)
- Кац Евгения Израилевна (1) Организация взаимодействия с семьёй в период адаптации ребёнка в детском саду (0 комментарии)
- Абрамова Елена Германовна (3) Документация педагога дополнительного образования: Сборник нормативно-правовых и информационно-методических материалов по организации внутреннего контроля образовательной деятельности в учреждениях дополнительного образования МСО г. Ярославля (0 комментарии)
- Метельская Юлия Сергеевна (1) Рабочая тетрадь руководителя образовательной организации по организации деятельности, обучению и сопровождению детей с ОВЗ (0 комментарии)
- Смирнова Ольга Александровна (1) Социально-педагогическое сопровождение семьи в условиях дошкольного образовательного учреждения (0 комментарии)
- Луканина Марина Федоровна (1) Сопровождение процесса формирования мотивации здорового образа жизни в современной образовательной организации (0 комментарии)
- Краева Наталья Александровна (1) Результаты деятельности муниципальных инновационных площадок, муниципальных ресурсных центров. 2018 (0 комментарии)
- Крылова Елена Николаевна (1) Разработки рабочих программ по предметам в 1-3 классах "Особый ребенок" для детей с особыми образовательными потребностями (умеренной умственной отсталостью) (0 комментарии)
- Максимова Светлана Леонидовна (1) Квест-игра как способ активизации познавательной деятельности детей старшего дошкольного возраста (0 комментарии)
- Шуров Михаил Викторович (3) Применение подобия треугольников к доказательству теорем и решению задач» для учащихся 8 классов (0 комментарии)
- Кузнецова Татьяна Владимировна (1) Мюзикл как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста (0 комментарии)
- Клишина Элла Юрьевна (1) Формирование основ культуры межнационального общения у детей 5-6 лет как одной из основных социальных компетенций современного человека (0 комментарии)
- Сыч Анастасия Сергеевна (1) Использование тактильных бассейнов в системе коррекционной работы с детьми с нарушениями сенсорной интеграции (РАС) (0 комментарии)
- Буйлова Наталья Львовна (3) Организация и проведение школьного этапа всероссийской олимпиады школьников в городе Ярославле: 2019/2020 учебный год (0 комментарии)
- Вежливцева Ирина Витальевна (1) Фитбол-гимнастика как средство развития координационных способностей детей дошкольного возраста с нарушением зрения (0 комментарии)
- Смирнова Елена Анатольевна (1) Дидактические материалы к уроку музыки в 1 классе по теме «Дом, который звучит» (программа «Музыка», авторы: Г.П. Сергеева, Е.Д. Критская, раздел «Музыка и ты») (0 комментарии)
- Иванова Ольга Николаевна (1) Дидактическая игра как средство знакомства детей старшего дошкольного возраста с шахматным миром и его правилами (0 комментарии)
- Тимофеева Мария Витальевна (1) Родительские собрания как одна из форм поддержки психологического здоровья субъектов образовательного процесса (0 комментарии)
- Бажулина Ольга Александровна (1) Психологические особенности работы с одаренными детьми (0 комментарии)
- Малышева Нина Анатольевна (1) Технологии поддержки психологического здоровья педагогов ДОУ (0 комментарии)
- Корниенко Марина Николаевна (1) Психологическое сопровождение реализации ФГОС (0 комментарии)
- Соколова Ирина Валерьевна (1) Гражданско-патриотическое воспитание школьников (0 комментарии)
- Михайлова Надежда Сергеевна (1) Родители – полноправные граждане гимназической республики (0 комментарии)
- Иванова Дарья Михаловна (1) Межпредметная интеллектуальная игра для 7 класса по математике, физике и информатике «МИФ» в рамках школьного Дня Науки (0 комментарии)
- Георгишан Наталия Валентиновна (1) Разработка урока «Утиные истории, или В поисках признаков делимости» (0 комментарии)
- Ермоленко Виктория Викторовна (1) Разработка урока «Разные способы сравнения дробей» (0 комментарии)
- Сергеева Светлана Викторовна (1) Разработка урока «Сложение и вычитание десятичных дробей» (0 комментарии)
- Храпутина Светлана Станиславовна (1) Разработка урока «Сложение целых чисел» (0 комментарии)
- Корнева Екатерина Алексеевна (1) Кинетический песок как средство коррекции дизартрических расстройств у детей старшего дошкольного возраста (0 комментарии)
- Благородова Евгения Владимировна (1) Совместная партнёрская деятельность с детьми третьего года жизни как важнейшее условие реализации содержания образовательной области «Физическое развитие» (0 комментарии)
- Шестерикова Екатерина Александровна (1) Использование мультимедийных технологий при формировании начальных представлений о здоровом образе жизни у детей старшего дошкольного возраста (0 комментарии)
- Гаврилова Ольга Анатольевна (1) Глиняная игрушка как средство развития режиссерской игры с детьми старшего дошкольного возраста (0 комментарии)
- Смирнова Анна Сергеевна (1) Оптимизация детско-родительских отношений при задержке психического развития у детей дошкольного возраста (0 комментарии)
- Бякова Татьяна Сергеевна (1) Использование интерактивной доски при формировании понятий об окружающем мире у детей дошкольного возраста с кохлеарным имплантом (0 комментарии)
- Мусалямова Светлана Станиславовна (1) Формирование основ личной безопасности детей старшего дошкольного возраста (0 комментарии)
- Данилова Ольга Николаевна (1) Развитие познавательного интереса к математике детей посредством занимательных математических игр и упражнений в процессе совместной деятельности (0 комментарии)
- Шестакова Галина Леонидовна (1) Художественное конструирование как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста (0 комментарии)
- Лухина Марина Вячеславовна (1) Взаимодействие педагога с семьями детей с ОВЗ через проектную деятельность (0 комментарии)
- Полторацкая Наталья Николаевна (1) Методика работы по воспитанию духовно-нравственных качеств учащихся в классах девочек (0 комментарии)
- Худякова Екатерина Сергеевна (1) Программа «Я и моя семья». Система взаимодействия педагога-психолога с родителями воспитанников как средство формирования позитивной Я-концепции дошкольников 5-7 лет (0 комментарии)
- Давыдова Ольга Викторовна (1) Развитие творческой активности детей дошкольного возраста 5-7 лет посредством изобразительной деятельности (0 комментарии)
- Мещанинова Надежда Викторовна (1) Развитие познавательного интереса к математике у дошкольников 5-7 лет посредством современных технологий (0 комментарии)
- Дубова Екатерина Владимировна (1) Развитие познавательного интереса посредством мультипликации у детей дошкольного возраста (5-7 лет) с ОВЗ (0 комментарии)
- Кангина Катерина Александровна (1) Формирование социального взаимодействия у детей с ограниченными возможностями здоровья дошкольного возраста посредством театрализованной деятельности (0 комментарии)
- Рыбакова Наталья Владимировна (1) «Гимнастика ума» как средство развития познавательной активности детей 5-7 лет (0 комментарии)
- Ромазан Ирина Евгеньевна (1) Музей театральной куклы – развивающее пространство воспитания, обучения и социализации детей дошкольного возраста (0 комментарии)
- Андреева Алла Евгеньевна (1) Формирование основ гражданской идентичности у детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет (0 комментарии)
- Кожевникова Ольга Валерьевна (1) Танцевальные движения как вид музыкальной деятельности и средство развития индивидуальных творческих способностей у детей 5–7 лет (0 комментарии)
- Колотилова Наталья Александровна (1) Магнитные истории: Развитие связной речи детей дошкольного возраста 5-7 лет с общим недоразвитием речи (0 комментарии)
- Князева Светлана Игоревна (1) От умения к творчеству: Пластилинография как средство развития художественно-творческих способностей детей дошкольного возраста 4–5 лет (0 комментарии)
- Осипчук Ольга Сергеевна (1) Конспект занятия по внеурочной деятельности «Я – гражданин России» на тему «Кого можно назвать героем?» для 3–4-х классов (0 комментарии)
- Бурдина Юлия Павловна (1) «Волшебные свойства камней Марблс»: коррекция тяжелых нарушений речи у детей старшего дошкольного возраста (0 комментарии)
- Воронкина Екатерина Андреевна (1) Лаборатория безопасности: формирование культуры поведения на дорогах у детей дошкольного возраста (5–7 лет) (0 комментарии)
- Моржухина Наталья Ивановна (1) Развитие познавательного интереса детей старшего дошкольного возраста 5-7 лет через ознакомление с профессиями знаменитых деятелей Ярославского края (0 комментарии)
- Мяконькина Светлана Анатольевна (1) Изонить как средство развития творческих способностей детей старшего дошкольного возраста (0 комментарии)
- Новикова Анна Константиновна (1) Флешмоб как средство профилактики гиподинамии у детей дошкольного возраста (0 комментарии)
- Пришвина Наталья Валентиновна (1) Интересное в обычном: дидактические игры как средство развития познавательной активности детей дошкольного возраста (0 комментарии)
- Руданова Наталия Алексеевна (1) Развитие творческих способностей дошкольников через изготовление русской тряпичной куклы (0 комментарии)
- Федорова Мария Юрьевна (1) Полисенсорные игры в логопедической работе с детьми раннего возраста (0 комментарии)
- Хохловская Ирина Игоревна (1) Сказкотерапия как средство эмоционального развития детей старшего дошкольного возраста (0 комментарии)
- Бондарева Ирина Викторовна (1) Эйдетика как средство развития и коррекции памяти у детей 3-5 лет с нарушением опорно-двигательного аппарата (0 комментарии)
- Чугунова Елена Анатольевна (1) Дыхательная гимнастика как технология сохранения и стимулирования здоровья детей дошкольного возраста с аллергопатологией (0 комментарии)
- Шитова Виктория Сергеевна (1) Промежуточный контроль уровня сформированности продуктивных видов речевой деятельности как эффективное средство подготовки школьников к ГИА (ОГЭ) (0 комментарии)
Показать содержимое по тегу: дополнительное образование
Документация педагога-организатора. Сборник нормативно-правовых и информационно-методических материалов по организации внутреннего контроля образовательной деятельности в учреждениях дополнительного образования муниципальной системы образования города Ярославля [Текст] / под редакцией Е.Г. Абрамовой, И.В. Лаврентьевой. – Ярославль: МОУ «Городской центр развития образования», 2019. – 69 с.
Авторы сборника – участники муниципального ресурсного центра «Сетевое взаимодействие как фактор повышения профессиональной компетентности руководящих и педагогических работников учреждений дополнительного образования детей муниципальной системы образования г. Ярославля»:
- Белышева Т.В., методист МОУ ДО «Межшкольный учебный центр Кировского и Ленинского районов»,
- Боковая М.В., заместитель директора по УВР МОУ ДО «Ярославский городской Дворец пионеров»,
- Болотова Н.А., заместитель директора по УВР МОУ ДО Центр детского творчества «Россияне»,
- Брикман Т.А., заместитель директора по УВР МОУ ДО Культурно-образовательный центр «ЛАД»,
- Курина Т.К., заместитель директора по УВР МОУ ДО Детский центр «Восхождение»,
- Лепилина Е.И., заместитель директора по УВР МОУ ДО Центр анимационного творчества «Перспектива»,
- Маслова С.В., заместитель директора по УВР МОУ ДО Детско-юношеский центр «Ярославич»,
- Трофименко С.В., заместитель директора по УВР МОУ ДО Центр внешкольной работы «Приоритет»,
- Черногорова О.В., заведующая методическим отделом МОУ ДО Центр анимационного творчества «Перспектива».
Сборник нормативно-правовых и информационно-методических материалов предназначен для педагогических работников системы дополнительного образования и может быть использован в деятельности учреждений дополнительного образования и структур дополнительного образования общеобразовательных организаций города Ярославля.
Дополнительная информация
- ФИО вкладчика МОУ "ГЦРО"
- Должность МОУ "ГЦРО"
- Место работы МОУ "ГЦРО"
- Соавтор (-ы) -
- Материалы вкладчика Документация педагога-организатора. Сборник нормативно-правовых и информационно-методических материалов по организации внутреннего контроля образовательной деятельности в учреждениях дополнительного образования МСО г. Ярославля
Сборник сценариев массовых досуговых мероприятий. Из опыта работы организаций дополнительного образования муниципальной системы образования г. Ярославля [Текст] / под редакцией Е.Г. Абрамовой, И.В. Лаврентьевой. – Ярославль: МОУ «Городской центр развития образования», 2019. – 109 с.
Авторы сборника – педагогические работники организаций, входящих в состав муниципального ресурсного центра «Сетевое взаимодействие как фактор повышения профессиональной компетентности руководящих и педагогических работников учреждений дополнительного образования детей муниципальной системы образования г. Ярославля»:
- МОУ ДО «Межшкольный учебный центр Кировского и Ленинского районов»,
- МОУ ДО Центр детского творчества «Россияне»,
- МОУ ДО «Ярославский городской Дворец пионеров»,
- МОУ ДО Культурно-образовательный центр «ЛАД»,
- МОУ ДО Детский центр «Восхождение»,
- МОУ ДО Центр анимационного творчества «Перспектива»,
- МОУ ДО Детско-юношеский центр «Ярославич»,
- МОУ ДО Центр внешкольной работы «Приоритет».
Сборник сценариев массовых досуговых мероприятий предназначен для педагогических работников системы дополнительного образования и может быть использован в деятельности учреждений дополнительного образования и структур дополнительного образования общеобразовательных организаций города Ярославля.
Дополнительная информация
- ФИО вкладчика МОУ "ГЦРО"
- Должность МОУ "ГЦРО"
- Место работы МОУ "ГЦРО"
- Соавтор (-ы) -
- Материалы вкладчика Сборник сценариев массовых досуговых мероприятий. Из опыта работы организаций дополнительного образования муниципальной системы образования г. Ярославля
Документация педагога дополнительного образования: Сборник нормативно-правовых и информационно-методических материалов по организации внутреннего контроля образовательной деятельности в учреждениях дополнительного образования муниципальной системы образования г. Ярославля [Текст]/под редакцией Е.Г. Абрамовой, И.В. Лаврентьевой.– Ярославль: МОУ «ГЦРО», 2018. – 61 с.
Руководитель: Абрамова Е.Г., начальник отдела дополнительного образования и воспитательной работы департамента образования мэрии города Ярославля.
Координатор: Лаврентьева И.В., заместитель директора МОУ «Городской центр развития образования».
Рецензенты:
Гайнутдинов Р.М., доцент кафедры менеджмента ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования», кандидат психологических наук.
Ищук В.В., кандидат педагогических наук, доцент кафедры музыкального воспитания, директор МОУДО Центра анимационного творчества «Перспектива».
Талова Т.М., директор ГОАУ ДО ЯО Центра детско-юношеского технического творчества.
Авторы сборника – участники муниципального ресурсного центра «Сетевое взаимодействие как фактор повышения профессиональной компетентности руководящих и педагогических работников учреждений дополнительного образования детей муниципальной системы образования г. Ярославля»:
Сборник нормативно-правовых и информационно-методических материалов предназначен для руководящих и педагогических работников системы дополнительного образования и может быть использован в деятельности учреждений дополнительного образования и структур дополнительного образования общеобразовательных организаций города Ярославля.
Дополнительная информация
- ФИО вкладчика МОУ "ГЦРО"
- Должность МОУ "ГЦРО"
- Место работы МОУ "ГЦРО"
- Соавтор (-ы) -
- Материалы вкладчика Документация педагога дополнительного образования: Сборник нормативно-правовых и информационно-методических материалов по организации внутреннего контроля образовательной деятельности в учреждениях дополнительного образования МСО г. Ярославля
Аттестация учащихся в системе дополнительного образования детей. Сборник нормативно-правовых и информационно-методических материалов по организации внутреннего контроля образовательной деятельности в учреждениях
дополнительного образования муниципальной системы образования г. Ярославля. Часть 1 [Текст] / под редакцией Е.Г. Абрамовой, И.В. Лаврентьевой. – Ярославль: МОУ «ГЦРО», 2018. – 96 с.
Авторы-составители:
Абрамова Е.Г., начальник отдела дополнительного образования и воспитательной работы департамента образования мэрии города Ярославля;
Лаврентьева И.В., заместитель директора МОУ «Городской центр развития образования».
Рецензенты:
Гайнутдинов Р.М., доцент кафедры менеджмента ГАУ ДПО ЯО «Институт развития образования», канд. психол. наук;
Ищук В.В., канд. пед. наук, доцент кафедры музыкального воспитания, директор МОУДО Центра анимационного творчества «Перспектива»;
Талова Т.М., директор ГОАУ ДО ЯО Центра детско-юношеского технического творчества.
Данное методическое пособие разработано на основе анализа и обобщения опыта работы муниципальных образовательных учреждений дополнительного образования города Ярославля и посвящено вопросам аттестации учащихся.
В сборник включены информационно-методические материалы по проведению аттестации учащихся, описание форм фиксации и демонстрации образовательных результатов, измерительные материалы педагогов дополнительного образования по оцениванию результативности освоения дополнительных общеобразовательных общеразвивающих программ различных направленностей.
Пособие носит рекомендательный характер для создания педагогом собственной системы аттестации учащихся, обеспеченной регламентирующими документами и методически выверенной с учетом направленности и специфики детского объединения.
Издание предназначено для педагогов дополнительного образования, методистов, педагогов-психологов, педагогов-организаторов, административных работников учреждений дополнительного образования и структур дополнительного образования общеобразовательных организаций.
Дополнительная информация
- ФИО вкладчика МОУ "ГЦРО"
- Должность МОУ "ГЦРО"
- Место работы МОУ "ГЦРО"
- Соавтор (-ы) -
- Материалы вкладчика Аттестация учащихся в системе дополнительного образования детей
Сборник нормативной документации и методических материалов для повышения эффективности кадетского образования в городе Ярославле.- Ярославль, 2018
Департамент образования мэрии города Ярославля
Муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования «Ярославский детский морской центр имени адмирала Ф.Ф. Ушакова»
Добиться повышения качества работы образовательных учреждений по патриотическому воспитанию обучающихся, повышения компетентности педагогических работников в области патриотического воспитания и вовлечение обучающихся в патриотическую деятельность можно путем взаимодействия всех субъектов образовательного процесса.
Наиболее эффективной формой работы в этом направлении является сетевое взаимодействие. Для её реализации создан муниципальный ресурсный центр «Повышение эффективности кадетского образования путем сетевого взаимодействия муниципальных образовательных учреждений». В 2017/2018 году в состав ресурсного центра вошли 11 образовательных учреждений города Ярославля: МОУ ДО «Детский морской центр», средние школы № 10, 14, 30, 37, 57, 72, основные школы № 35, 46, 73, 50.
Важным результатом работы ресурсного центра является то, что количество заинтересованных в сотрудничестве образовательных учреждений увеличивается. Образовательные учреждения неоднократно обращались в ресурсный центр за консультацией по поводу открытия кадетских классов или детских патриотических объединений. Настоящий сборник включает образцы нормативных документов и методические рекомендации, которые помогут педагогу организовать работу детского патриотического объединения.
Дополнительная информация
- ФИО вкладчика МОУ "ГЦРО"
- Должность МОУ "ГЦРО"
- Место работы МОУ "ГЦРО"
- Соавтор (-ы) -
- Материалы вкладчика Сборник нормативной документации и методических материалов для повышения эффективности кадетского образования в городе Ярославле